Aquí están todos los libros y materiales didácticos que he escrito o he coordinado, y también aquellos en que he compartido autoría o bien he aportado algún capítulo.
Están ordenados de más recientes a más antiguos. Hay un poco de todo a lo que me he estado dedicando: educación en valores, educación en el tiempo libre, educación para la ciudadanía y aprendizaje servicio. Voy a ir colgándolos uno por uno.
¿Por qué educamos? Conversaciones con expertos.
David Martín ha escrito este libro, resultado de conversaciones con personas de referencia en el sector educativo, desde un punto de vista integral: la escuela, el barrio, la familia… ¿En qué coinciden? Es tan importante aprender matemáticas como aprender a mejorar el mundo en el que vivimos. De hecho, es perfectamente compatible. La experiencia vital de niños, niñas y jóvenes tiene que activarles como «agentes de cambio». La educación necesita recuperar su propósito esencial. He intervenido en algunas de las conversaciones, aportando el punto de vista del aprendizaje-servicio. Publicado por Lid Editorial. Octubre 2017.
Mejoras educativas en España
Obra coral coordinada por José Moya y Florencio Luengo. En el capítulo 5, «Aprendizaje-servicio y valores cívicos», Jaume Graells, Lluis Esteve y yo aportamos reflexiones y la experiencia de L’Hospitalet de Llobregat en el impulso del aprendizaje-servicio a escala local. Este libro expone un conjunto de experiencias educativas de éxito aplicadas en España; cada una de ellas ha contribuido, en alguna medida, a ampliar las fronteras de la educación. Los relatos de estas experiencias están acompañados de un análisis elaborado por expertos que nos ayuda a entender las claves tanto de su génesis como de su desarrollo y a valorar su impacto sobre la realidad educativa. Publicado por Anaya en la colección Tiralíneas. Febrero 2017.
Hablamos de educación. Reflexiones educativas para cambiar el mundo
Se trata de una recopilación de Tiching de 30 entrevistas, entre ellas la que me hicieron a mí. Las entrevistas están organizadas en 6 hashtags y la mía está en #valores, un eje transversal básico. Es un honor compartir esta obra con Manuel Area, Rafael Bisquerra, Cristóbal Cobo, Kristin Daniels, German Doin, Stephen Downes, Jenifer Fox, Heike Freire, Howard Gardner, Daniel Goleman, Carl Honoré, Catherine L’Ecuyer, Gregorio Luri, Imma Marín, José Antonio Marina, Carles Monereo, Montserrat del Pozo, Marc Prensky, Josep Maria Puig, Dolors Reig, Mitchel Resnick, Sir Ken Robinson, Neus Sanmartí, Roger Schank, Marina Subirats, Francesco Tonucci, Eduard Vallory, Kristen Weatherby y Antoni Zabala. Todo ello introducido por un prólogo del pensador y psicopedagogo Francesco Tonucci. 2016.
11 Ideas Clave. ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio?
Se trata de una obra coral coordinada por Josep Maria Puig, en la cual hemos colaborado, Ramon Breu Pañella, Laura Campo Cano, Maribel De la Cerda Toledo, Mónica Gijón Casares, Mariona Graell Martín, Xus Martín García, Josep Palos Rodríguez, Josep M. Puig Rovira, Amàlia Ramoneda Rimbau, Laura Rubio Serrano y yo misma. Es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje-servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos ApS desde los centros educativos o desde entidades sociales.
El aprendizaje-servicio en España. El contagio de una revolución pedagógica necesaria
Se trata de una descripción de como el aprendizaje-servicio ha emergido y contaminado las Españas durante los últimos casi 10 años. Cómo se ha ido descubriendo en las escuelas, institutos, universidades, entidades sociales, municipios… Viene a ser el «making off». Para mí el libro es simplemente El contagio del ApS. No es, pues, un texto teórico, sino descriptivo. ¡Suerte de José Antonio Marina, que ha sugerido el título, ha escrito un prólogo impresionante y aporta profundidad intelectual al libro!
Ganarse la libertad
Escrito con Alfons Cornella y con la colaboración de Albert Figueras. Está escrito con la intención de aportar pistas a los jóvenes para entrenarse y ganar la libertad. No es un manual de expertos, porque nosotros no lo somos. Pero queremos compartir lecciones que no forman parte de ninguna asignatura, aunque la vida te examina frecuentemente de ellas: Mirar, Suerte, Miedo, Ayudar, Atreverse, Referentes, Felicidad, Juego, Amor, Libertad… Lo presentamos en la Fábrica Moritz el 23 de mayo de 2013. Está disponible en Amazon.
Profundizar en el voluntariado: los retos hasta 2020
Se trata de un informe coral espléndidamente coordinado y elaborado por José Manuel Fresno y Andreas Tsolakis, publicado por la Plataforma del Voluntariado de España y el Observatorio del Voluntariado. Tuve el honor de participar en el grupo de producción y en los seminarios de debate que se organizaron a fin de recoger reflexiones de un amplio abanico de personas y entidades vinculadas al voluntariado. Lo puedes descargar aquí.
Service-Learning and Educating in Challenging Context. International Perspectives
Este también es un libro coral, coordinado por Timothy Murphy y Jon E.C. Tan, de la Leeds Metropolitan University (UK) y prologado por Andrew Furco, de la Universidad de Minnesota. En él, Gonzalo Silió, de la Universidad de Cantabria y yo aportamos un capítulo sobre el ApS en educación no formal y en España. Además, Esther Luna, de la Universidad de Barcelona, aporta otro capítulo sobre inclusión y aprendizaje-servicio.
Mesures de foment, reconeixement i suport de l’educació en el lleure de base comunitària.
La Secretaria General de Joventut de la Generalitat de Catalunya convocó una comisió asesora para discutir sobre el apoyo institucional y social que necesitan las iniciativas de educación en el tiempo libre de base comunitaria. El resultado fue este documente de «medidas«. Los miembros de la comisión fuimos Miquel Angel Essomba, Dolors Sabater, Carles Armengol, Imma Reguant, Antoni Zabala, Maria Solés, Ignasi Moncunill, Raimon Governa i yo misma. ¡Pero sin el buen trabajo técnico de Joan Tarrida esta elaboración no hubiera sido tan ágil y agradable!.
Aprendizaje servicio (ApS). Educación y compromiso cívico.
Coordinación de Josep M. Puig. Se trata de una obra «coral» en la que hemos intervenido Carme Bosch, Maribel de la Cerda, Teresa Climent, Mònica Gijón, Mariona Graell, Xus Martín, Álex Muñoz, Josep Palos, Laura Rubio, Jaume Trilla y yo misma. Puig organizó un seminario y cada uno de nosotros escribió un capítulo, aunque todos discutimos sobre todos los temas. ¡Realmente fue un proceso interesante! Puedes echar un vistazo aquí.
Els centres d’esplai ara i aquí. 10 qüestions clau.
Coordinación de Salvador Carrasco y mía. Se trata de un documento que expone las reflexiones, debates y conclusiones, durante año y medio, de 90 personas vinculadas con la educación en el tiempo libre en la Fundación Catalana de l’Esplai. La finalidad de este proceso era adaptar los centres d’esplai (clubs de tiempo libre) a los retos del siglo 21, rescatando lo irrenunciable, desechando lo caduco e incorporando las innovaciones necesarias.
El Prácticum más allá del empleo. Formación vs. Training
Este libro reune las conferencias, mesas redondas y comunicaciones del X SymposiumInternacional sobre el Practicum, celebrado en Poio (Pontevedra) del 29 de junio al 1 de julio del 2009. Contiene una excelente conferencia de Miquel Martínez sobre Aprendizaje Servicio en la Universidad y las ponencias que aportamos Rafa Mendía, Concha Yániz y yo misma en la Mesa Redonda sobre Experiencias APS. La mía la puedes descargar aquí.
Educación para la Ciudadanía
Coordinación, Josep Maria Puig y Xus Martín. Libro de texto para Tercer Ciclo de Primaria. Editorial Text-La Galera, 2009. Este es el tercer libro de texto de la saga, ¡todavía está caliente! Los otros autores somos, Pere Carbonell, Ricard Dastis y yo misma. Estoy encantada con él. Un vistazo a la versión castellana y a la versión catalana.
Educación, Ciudadanía e inmigración.
Coordinación Carlos Giménez. Documentos para el debate, núm. 2. Fundación Esplai, 2009. Es el resultado del grupo de trabajo formado también por Enrique Arnanz, Alfonso Ávila, Pilar Aznar, Carles Barba, Carles Campuzano, Núria Gispert, Luis María López Aranguren, María Jesús Manovel, Rafael Rodríguez Megías, Rosa Romeu y yo misma. Aquí se puede descargar la versión castellana y la versión catalana.
Barrinem, una proposta educativa per al civisme i la convivència.
Actividades y recursos para educar en valores en el Tiempo Libre. Fundación Esplai, 2008. Cada año, la Federación Catalana de l’Esplai crea y dinamiza un conjunto de propuestas bajo un lema diferente, siempre en el ámbito de la educación en valores. En este caso hice tándem con Clara Arnáiz. Aquí se puede descargar.
Aprendizaje-servicio y mejora de la convivencia. 
Ponencia presentada en el Congreso De la educación emocional a la educación en valores. Ministerio de Educación y Ciencia. Colección Conocimiento Educativo. 2008. Se trataba del «Congreso de la Convivencia» que el Ministerio organizaba cada año. Me gustó mucho poder disfrutar de conferencias espléndidas de Eduard Punset, Luís Rojas Marcos y Josep María Puig.
Ètica.
Coordinación, Josep Maria Puig y Xus Martín. Libro de texto para 4º de ESO. Editorial Text-La Galera, 2008. Dentro del Área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. También somos autores Jordi Beltrán y yo misma. Nos lo pasamos muy bien haciendo este libro, además, ¡ya habíamos tomado carrerilla escribiendo el de 3º de ESO! Un vistazo aquí.
Educación para la Ciudadanía.
Coordinación, Josep Maria Puig y Xus Martín. Libro de texto para 3º de ESO. Editorial Text-La Galera, 2007. Este fue el primer libro que escribimos dentro del Área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Los otros autores fuimos Jordi Beltrán y yo misma. Convencidos de que se trata de una asignatura necesaria, quisimos, además, hacer un libro diferente y sugerente. Un vistazo aquí.
La ciudad educa.
Coordinación Angel Merino y Jordi Plana. Ediciones del Serbal, 2007. Se trata de un compendio de artículos elaborados por muchos autores. Yo hice el de la educación en el tiempo libre. El conjunto está pensado para orientar políticas educativas locales. También hay un capítulo de Carme Bosch sobre el aprendizaje -servicio como estrategia para incrementar el capital social de una comunidad.
Educación y Ciudadanía.
Coordinación Joan Subirats. Documentos para el debate, núm. 1. Fundación Esplai, 2007. Es el resultado del grupo de trabajo formado también por Enrique Arnanz, Pilar Aznar, Carles Barba, Luis María López Aranguren, María Jesús Manovel, Rafael Rodríguez Megías y yo misma. Aquí se puede descargar la versión castellana.
Aprendizaje-Servicio. Educación para la ciudadanía.
Coordinación, Josep María Puig. Publicado por editorial Octaedro, 2006 la versión catalana y 2007 la versión castellana. También somos autores Carme Bosch, Josep Palos y yo misma. Éste es el primer libro sobre aprendizaje-servicio que se ha publicado en España. Se puede descargar la versión catalana desde la web del Centre Promotor Aprenentatge Servei.
Intercambios internacionales. Actividades con los jóvenes para la inclusión.
Programa europeo Juventud. Publicado por la Fundació Catalana de l’Esplai en 2 idiomas. Cornellà de Llobregat, 2004. A partir de 7 objetivos educativos clave, se proponen un abanico de actividades para los intercambios internacionales. Coordiné esta obra de la cual también son autoras Ariadna Cañameras, Susagna escardíbul y Yolanda Giménez.
Proyectos Jóvenes. Iniciativas para la inclusión.
Programa europeo Juventud. Publicado por la Fundació Catalana de l’Esplai en 2 idiomas. Cornellà de Llobregat, 2004. esta obra pretendía revitalizar la pedagogía del proyecto en los centros de educación en el tiempo libre. Coordiné esta obra de la cual también son autoras Ariadna Cañameras, Susagna escardíbul y Yolanda Giménez.
CD Rom Intercambios Internacionales. Educación por la Paz. 
Programa europeo Juventud. Autoría compartida y coordinación de la obra. Publicado por la Fundació Catalana de l’Esplai en 5 idiomas con otras 4 asociaciones europeas: Fundaçao da Juventude (P), Irish Youth Foundation (IR), Versant Sud (F) y Fundación DIA (H); y 2 latinoamericanas: Fundación SES (AR) y Fundación Vamos (MX). Cornellà de Llobregat, 2002.
Eduquem més enllà de l’horari lectiu.
Autoría compartida con Rafael Torrubia. Este libro trata de sentar criterios para mejorar la calidad, la corresponsabilidad y la equidad en los comedores escolares, las actividades extraescolares y las actividades de vacaciones. Coedición Fapac – Fundació Catalana de l’Esplai. Cornellà de Llobregat, 2002. Se puede descargar aquí.
Explorar Catalunya, viure la identitat i la diversitat a través del paisatge.
Colección de 3 volúmenes de excursiones para niños y adolescentes. Coordiné y disfruté mucho esta obra, de la que también soy autora, junto con Jesús Canelo y Agustí Corominas. Reúne 200 excursiones distribuidas por franjas de edad: 3-8 años, 8-12 años, 12-16 años. Publicada por RACC-Ediciones 62 y por la Fundació Catalana de l’Esplai. Barcelona, 2001-2002.
Educación para la paz en el Tiempo Libre. 
Iniciativa Europea Connect. Autoría compartida y coordinación de la obra. Publicado en 5 idiomas por la Fundació Catalana de l’Esplai y 6 asociaciones europeas más: Scottish Out of School Care Network, Playboard, les Francas du Gard, Les Francas de Languedoc-Rousilion, Edex y la Coordinadora Infantil y juvenil de Tiempo Libre de Vallecas. Cornellà de Llobregat, 2001.
L’Aventura de la Vida
Programa de promoción de la salud y prevención de drogodependencias creado por EDEX (País Vasco) y publicado en Cataluña por la Fundació Catalana del Esplai. Yo sólo me encargué de la versión y adaptación catalana de estos materiales, y luego me tocó desarrollar su aplicación en Cataluña, de la mano del Departament de Salut de la Generalitat. Cornellà de Llobregat, 1999.
Colección de 10 programas pedagógicos para la educación en valores en el tiempo libre
Durante 10 años, coordiné y elaboré estos materiales didácticos, pensados para aportar metodología y recursos a la educación en valores de los centros de esplai vinculados a la Fundació Catalana de l’Esplai. Algunos de ellos recibieron diversos premios y reconocimientos.
- 1991 Ciutadans del Baix (Educación para la ciudadanía)
- 1992 Ciutadans del món (Educación para la interculturalidad y la fraternidad)
- 1993 Estimo la Terra (Educación para el medio ambiente)
- 1994 T’estimo (educación para la afectividad). Premio Serra i Moret del Departamento de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya.
- 1995 Viure per dins i per fora (Educación para la salud). Premio Ramon de Teserach de la Academia de Ciències Médiques de Catalunya i Balears.
- 1996 Explorar Catalunya (Educación para la identidad y la diversidad). Premio Serra i Moret del Departamento de Bienestar Social de la Generalitat de Catalunya; premio Municipi i Educació, de la Diputación de Barcelona y premio Pau Vila de la Universidad de Barcelona.
- 1997 Entre tots (Educación para la participación)
- 1998 Compartir (Educación para la creatividad y la generosidad)
- 1999 Eureka (Educación para el esfuerzo y el placer)
- 2000 En clau de Pau (Educación para la paz)
Curso de Monitores de Actividades de Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Es el manual de formación de educadores en el tiempo libre que coordiné y elaboré durante el largo período en que me dediqué a la formación de monitores. ¡Le tocaría una buena actualización! Publicado por la Fundació Catalana de l’Esplai. Cornellà de Llobregat, 1998.
Intercambios internacionales, metodología educativa
Durante un año y medio, casi dos, estuve coordinando un curso de animadores internacionales, que compartimos con el movimiento francés Les Francas. Uno de los resultados tangibles de esa experiencia fue este manual lleno de esquemas y listas. Lo publicó por Edex Kolektiboa. Bilbao, 1992.
Draguijoc
Es un manual de juegos muy diversos para conocer la historia de Cataluña. Hay juegos de mesa, de patio, de palabras, recetas de cocina, actividades plásticas… un poco de todo. Coordiné esta obra y fuí coautora, junto con Imma Marín y Núria Bofill. Publicada por editorial Junior. Barcelona, 1991.